新莆京app电子游戏教务处（通知）

教便字〔2022〕32 号

关于全面修订教学大纲、课程教案和课件工作的通知

    各教学单位： 为迎接教育部新一轮公司产品审核评估工作，进一步加强课程建 设，切实提高人才培养质量，学校决定全面启动修订课程教学大纲、 课程教案和课件的工作，现将有关事项通知如下：

    一、修订原则

     1. 符合专业培养目标和要求。充分考虑该课程在专业培养方案中 的地位和作用，符合本专业人才培养目标的要求。

     2. 注重教学内容更新。注重新技术融入，充分吸收学科新进展和 新知识，突出课程内容的高阶性、创新性和挑战度。

     3. 注重课程思政元素的融入。加强课程育人作用，深入挖掘各类 专业课程蕴含的思政元素，寓价值观引导于知识传授和能力培养之 中。

     4. 优化课程教学设计。根据课程教学目标，结合员工的知识、能 力储备情况，精心设计教学内容，注重专业育人与思政育人有机融合，加强教学活动实效。

     5. 创新教学方式方法。鼓励教师创新教学方式方法，加强线上资 源建设，引导员工开展自主性、探究性学习。

     6. 强化过程化考核。按照客观、公平、公正的原则，合理设计学 生考核方案，将考勤、作业、研讨等平时表现纳入考核体系。

     7. 选用优质教材及教学资源。哲学社会科学相关专业课程统一使 用“马工程”教材，其他课程优先选用国家规划教材、优秀教材及重 点出版社教材。

   二、具体要求

     1. 编写范围：根据各年级、各专业人才培养方案，在 2022 年秋季 学期、 2023 年春季学期及秋季学期三个学期开设的所有课程。

     2. 编写要求：同一课程（课程号相同）编写一个教学大纲，任课 教师可以自行制作教案和课件；课程中含实验，实验学分达到 0.5 学 分以上的，实验部分需编写实验教学大纲；单独开设的实验课程编写 实验教学大纲。

3. 规范性要求：教学大纲及教案使用统一模板（附件 1 、附件 2 ）， 力求文字严谨，表意精确，名词术语定义规范，层次清晰，标点符号、 计量单位使用规范。教学课件要注重内容设计，界面简洁美观。

    三、计划安排

     1.2022 年 6 月 -8 月，各教学单位安排部署。各教学单位组织任课 教师以课程组为单位，细化任务分工，明确编写和审核人，并于 8 月 30 日前提交至 jingmaokecheng@126.com 。

     2.2022 年 9 月 -10 月，学校检查评优。学校将组织专家对各教学 单位课程大纲、教案及课件进行检查，并计划于秋季学期举办优秀教 案评比，对获奖作品进行表彰和示范交流。

    四、材料提交

   （ 1 ） 每门课程 的教学大纲（ PDF 版）、课程教案（ PDF 版）、课 件（ PDF ）压缩为一个文件并命名为“教学单位名称 + 专业名称 + 课程 名称”。 （ 2 ）每个专业的汇总明细表（附件 3 ， Excel 版），命名为“教学 单位名称 + 专业名称”。 对于全校通识课、专业大类课，命名时不带专业。 联系人：梁倩 联系电话：87655963